有意思的是,这回男女主人公的家人也经历了从保守到开明的变化过程。海底的国王川顿一心阻碍女儿接触人类世界,既是因为妻子当年被人类所害,也是因为对未知世界的恐惧。城堡里的女王也是一样,被“美人鱼会危害人类世界”的传言困扰的她,并不愿意王子继续出海冒险。但一系列的波折也催化了他们的改变——前者学会与女儿和解,试着去倾听她的心声和理想;后者本来就收养了王子,显示出宽容和善良的一面,了解到美人鱼的真实情况后,自然也是欣然接受。从导演策略和舞台呈现来看,话剧《主角》表现出多种探索意图。譬如,充分利用舞美背景设计和舞台调度巧妙地实现了“戏中戏”的转换,而且有效地引导观众去实现话剧意图的传达,将剧中秦腔的表演和唱腔严格控制在了作为一种叙事元素的层面;再譬如,导演在策略上,刻意用“人偶”代替真人表演、故意向观众亮明本属于幕后行为的背景切换和转场,造成了话剧版的“元叙事”效果,即用排演话剧的行为本身,告诉观众“我是怎么用话剧讲故事的”,或者“我是如何用话剧来演秦腔的”;还譬如,用“人偶”代替真人表演在客观上造成将人物意象化,且给观众留白的效果;在道具使用中,沿用了中国传统戏曲“一桌二椅”的简约和写意;在人物造型、舞美设计中特意要在外来的话剧中去凸显中国古典的戏曲美学特征等。这些都表现出主创团队挑战难度、挑战各种“不可能的可能性”的探索精神。从这个意义上说,话剧《主角》所创造的高度也在于它深入艺术探索的程度。